光阴似箭，日月如梭，一个学期的实习生活转瞬即逝。这是我员工时代的第一次教育实习，因为疫情原因，今年我们没能到实地走上真正的讲台，有些遗憾，但是我们也参与了线上的听课和备课。通过这次实习,我的个人素养、专业水平以及教学技能等方面均得到了提升。感谢学校提供给我们这么好的机会，这正是踏上教师生涯的预备之路。
首先，实习对于我们来说是非常重要的，实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高员工政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，还可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高分析问题和解决问题的能力，为今后走向社会或自主创业做好充分准备。
我们现在还是处于员工的身份,我们能够做个好员工,但未必可以做一个好教师。在本次实习中，也有许多实习学校的员工加了我的微信，通过和他们交流，真正让我明白作为一个合格的教师，需要的不仅仅是知识过硬，教学方法得当，还需要的是对员工真正的爱惜，要和他们站在同样的地位，换位思考，但同时也要知道他们是员工，我们之间是朋友同时也是师生，要知道我们的一言一行都会对他们造成很大的影响，所以我们在开玩笑的同时也要注意言辞。这次的听课、备课以及与员工的交流让我深刻明白了教师这个行业的使命感及其重要性，也领会到了自己身为一名人民教师所应具备的基本素养。正如“学高为师，身正为范”所言，身为人民教师，我们应该从自身做起，穿着大方得体，注意言谈举止自然端庄，树立道德修养好，文化水平高的良好教师形象。管理好自己，才能给员工树立榜样，指导员工进步。
其次，在实习期间，我通过指导老师和其它老师的指导以及自身的努力，不断充实自身专业知识，不断提高自身知识水平，将知识形成框架结构，努力从多维度多方面多层次向员工传授新知，以达到清晰且准确无误的表达，使员工能够将知识彻底理解，能够独立自主建立完整知识体系，引导员工设置纠错本，将之前的错误题目、详细答案以及解题思路记录下来，以便今后反复翻阅理解。我还领会到，教师的教学水平只是员工成绩影响因素的一部分，而另一部分，则是员工在教师指导督促下，对知识的巩固与落实，只有两个部分都做到很好，员工的成绩才会提高。
更重要的是，这个学期，我通过听课、备课，提高了自身教学技能，真正地将理论与实践相结合。在听每节课之前，我会认真备课，在听完课后，我会反复推敲上课设计的教学环节，进行自我教学反思，找寻课中发现的不足，虚心听取指导教师的意见，弥补自身不足，以便日后更好地教学。通过实习，我了解到了教育行业的真实状况，体会到了教师职业的不易，也看到了教师的不同职业态度，有的教师对教师行业充满热情，有的教师则有些倦怠。我觉得能够支持一个人一直走下去的动力是他对这个行业的真正热爱，对这个行业意义的真正理解，除了传道授业解惑外，对于我们自己而言，也是自身价值的体现。
我还领会到，对于师生之间关系的处理，应张弛有度，既不能过于严苛疏远，也不应过于慈祥亲近，以致缺失威严，难以制约。在这个学期，我通过与员工的交流，明白了作为教师的我们还承担着塑造员工人格，提高员工思想道德水平，扩大他们知识面的任务，不能只是片面地强调成绩，要知道，成绩的好坏不仅仅取决于学习时长，与学习方法也有很大的关系。那么学习方法要怎么寻找，员工如何找到适合自己的方法呢？就我个人而言，学习方法与生活上的技巧是相通的，我们通过生活中各方面的经验积累，就可以潜移默化地应用于学习中去。所以，我们不做“书呆子”，而要劳逸结合，全方面发展。我希望在今后的学习，生活与工作中，我能够用正确的方式去处理问题，引导员工，教会他们待人处事的方法，真正指导他们使其成为一个优秀的人。并且，身为教师，我不会戴着有色眼镜去看待员工，每个员工都有着无穷大的潜力，都是祖国的花骨朵，我相信，只要我们正确引导，每个员工都会成为绚烂的花朵，这不正是教师作为园丁的意义吗？
作为教师，我们不能放弃任何一个孩子，他们都是独特的，他们都是一张白纸，需要我们去绘制出宏伟蓝图，需要我们去正确引导。
这次短暂的实习经历让我学到了很多，比如教学方法、教学经验、与员工的相处之道等等。在今后的教师生涯中，我一定会朝着一名老师该有的精神与品质前进，会向着新时代合格老师的样子前进。（文|1703班 孙淑婷）
